¿Cómo es el suelo cordobés?: pregunten en cuarto grado…

El retorno a la escuela tras el receso de invierno ocurrió con muchos y nuevos aprendizajes. Como es sabido, el tema central de cuarto grado en ciencias es la provincia de Córdoba. Por ello, y luego de haber presentado en el aula virtual de la plataforma SanMartín.digital y en la muestra CREAR las diferentes áreas protegidas de nuestra provincia, con el reinicio del ciclo lectivo el enfoque se centró en los relieves y alturas de los terrenos.

En esta oportunidad, trabajaron con plastilina para modelar las diferentes alturas presentes en el relieve cordobés. Con los colores identificaron los cordones montañosos, las sierras chicas, las llanuras y las depresiones como la laguna de Mar Chiquita. Además, construyeron una escala cromática que les permite visualizar cómo es nuestro suelo.

Una vez más, estamos seguros que este modo de aprender jugando favorece notablemente el afianzamiento de los conocimientos por parte de los chicos.